{"id":15,"date":"2023-04-06T11:01:37","date_gmt":"2023-04-06T11:01:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cdlstoria.unina.it\/wordpress\/?page_id=15"},"modified":"2026-02-12T10:31:41","modified_gmt":"2026-02-12T10:31:41","slug":"dati-e-valutazioni","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cdlstoria.unina.it\/index.php\/dati-e-valutazioni\/","title":{"rendered":"Dati e Valutazioni"},"content":{"rendered":"\n
Iscrizioni e carriere<\/a><\/td>Iscritti per genere<\/a><\/td><\/tr>
Schede ANVUR<\/a><\/td>Dati AlmaLaurea<\/a><\/td><\/tr>
Valutazioni degli studenti<\/a><\/td>Autovalutazioni<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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Iscrizioni e carriere degli studenti (dati di ateneo)<\/h3>\n\n\n\n
Anno Accademico<\/th>Totale Iscritti*<\/th>Totale Nuovi Iscritti<\/th>di cui: matricole**<\/th>oppure provenienti da altri corsi e\/o atenei<\/th>Laureati***<\/th><\/tr><\/thead>
2001-2002<\/td> <\/td>101 (ord. 509)<\/td>92 (91,09%): 
carriere (PDF)<\/a><\/td>		9 (8,91%)<\/td>\/<\/td><\/tr>
2002-2003<\/td> <\/td>146 (ord. 509)<\/td>117 (80,14%): 
carriere (PDF)<\/a><\/td>		29 (19,86%)<\/td>\/<\/td><\/tr>
2003-2004<\/td> <\/td>142 (ord. 509)<\/td>117 (82,39%):
carriere (PDF)<\/a><\/td>		25 (17,61%)<\/td>24<\/td><\/tr>
2004-2005<\/td> <\/td>110 (ord. 509)<\/td>87 (79,09%): 
carriere (PDF)<\/a><\/td>		23 (20,91%)<\/td>21<\/td><\/tr>
2005-2006<\/td> <\/td>133 (ord. 509)<\/td>105 (78,95%): 
carriere (PDF)<\/a><\/td>		28 (21,05%)<\/td>45<\/td><\/tr>
2006-2007<\/td> <\/td>115 (ord. 509)<\/td>95 (82,61%): 
carriere (PDF)<\/a><\/td>		20 (17,39%)<\/td>37<\/td><\/tr>
2007-2008<\/td> <\/td>147 (ord. 509)<\/td>114 (77,55%): 
carriere (PDF)<\/a><\/td>		33 (22,45%)<\/td>35<\/td><\/tr>
2008-2009<\/td> <\/td>159 (144 all’ord. 270; 15 all’ord. 509)<\/td>118 (74,21%): 
carriere (PDF)<\/a><\/td>		41 (25,79%)<\/td>37<\/td><\/tr>
2009-2010<\/td> <\/td>128 (119 all’ord. 270; 9 all’ord. 509)<\/td>98 (76,57%): 
carriere (PDF)<\/a><\/td>		30 (23,43%)<\/td>31<\/td><\/tr>
2010-2011<\/td> <\/td>122 (ord. 270)<\/td>102 (83,60%): 
carriere (PDF)<\/a><\/td>		20 (16,40%)<\/td>50<\/td><\/tr>
2011-2012<\/td> <\/td>119 (ord. 270)<\/td>96 (80,67%): 
carriere (PDF)<\/a><\/td>		23 (19,33%)<\/td>60<\/td><\/tr>
2012-2013<\/td>370<\/td>122 (ord. 270)<\/td>105 (86,06%)<\/td>17 (13,94%)<\/td>56<\/td><\/tr>
2013-2014<\/td>365<\/td>117 (ord. 270)<\/td>98 (83,76%)<\/td>19 (16,24%)<\/td>37<\/td><\/tr>
2014-2015<\/td>376<\/td>114 (ord. 270)<\/td>101 (88,60%)<\/td>13 (11,40%)<\/td>58<\/td><\/tr>
2015-2016<\/td>359<\/td>105 (ord. 270)<\/td>71 (67,62%)<\/td>34 (32,38%)<\/td>32<\/td><\/tr>
2016-2017<\/td>398<\/td>126 (ord. 270)<\/td>93 (73,81%)<\/td>33 (26,19%)<\/td>53<\/td><\/tr>
2017-2018<\/td>433<\/td>143 (ord. 270)<\/td>107 (74,83%)<\/td>36 (25,17%)<\/td>53<\/td><\/tr>
2018-2019<\/td>443<\/td>146 (ord. 270)<\/td>97 (66,44%)<\/td>49 (35,56%)<\/td>57<\/td><\/tr>
2019-2020<\/td>500<\/td>164 (ord. 270)<\/td>113 (68,90%)<\/td>51 (31,10%)<\/td>62<\/td><\/tr>
2020-2021<\/td>533<\/td>192 (ord. 270)<\/td>135 (70,31%)<\/td>57 (29,69%)<\/td>66<\/td><\/tr>
2021-2022<\/td>589<\/td>210 (ord. 270)<\/td>152 (72,38%)<\/td>58 (27,62%)<\/td>61<\/td><\/tr>
2022-2023<\/td>655<\/td>219 (ord. 270)<\/td>156 (71,23%)<\/td>63 (28,77%)<\/td>101<\/td><\/tr>
2023-2024<\/td>677<\/td>216 (ord. 270)<\/td>154 (71,30%)<\/td>62 (28,70%)<\/td>115<\/td><\/tr>
2024-2025<\/td>***<\/td>*** (ord. 270)<\/td>*** (** %)<\/td>** (** %)<\/td>108 (fino a febbraio 2026)<\/td><\/tr>
2025-2026<\/td>***<\/td>*** (ord. 270)<\/td>*** (** %)<\/td>** (** %)<\/td>***<\/td><\/tr><\/tbody>
<\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/tr><\/tfoot><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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* totale studenti iscritti sia al nuovo ordinamento sia al nuovissimo
** studenti che iniziano gli studi universitari direttamente presso il corso di laurea in Storia, senza arrivarci per passaggio o per trasferimento da altro corso e\/o ateneo
*** per ogni anno accademico si tiene conto del numero degli studenti che conseguono il titolo di laurea nelle sedute comprese tra luglio e aprile dell’anno successivo<\/small><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Si ringraziano il signor Gianluca Oliviero e la dottoressa Maria Antonietta Garofalo, del CSI (Centro di Ateneo per i Servizi Informativi), per i dati forniti e per l’elaborazione dei report delle carriere delle matricole.<\/small><\/p>\n\n\n\n

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Studenti iscritti al nuovissimo ordinamento suddivisi per genere (dati del MIUR)<\/h3>\n\n\n\n